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大连市高新园区弘远小学六年一班:用心浇灌 静待花开

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作者:王锦琳

王锦琳老师是孩子们的大朋友。她幽默风趣、体察入微,用心浇灌,呵护学生纯真美好的心灵,用心沟通,架起了通往学生心灵深处的桥梁,她对于孩子的爱,是真真切切的流露。


一、注重学生心理健康教育

王锦琳非常重视班级学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质。班级每周开展一次心理行为训练课程,根据班级学生心理发展的特征与规律,针对特定心理成长主题,设计各种游戏、活动等,从而让学生能够汲取心理成长的力量,让学生从简单的游戏中寻找到成长的动力,促进学生思考、体验和探索自己的心理世界,促进学生自我发现、增进人际关系、提升抗挫折能力等。一次又一次的心理行为训练提高了学生的心理素质,充分开发了学生的心理潜能,培养了学生乐观向上的心理品质,促进了学生人格的健全发展,为学生的健康成长保驾护航。


二、以集体主义塑造班级精神

六年一班创造了良好的集体氛围,积极、稳定、向上的学习环境,努力进取的班级风气,并以此为基础继续着自己的努力。

这是一个蓬勃向上的班集体,同学们愿意通过自己的努力在新的学习环境中营造“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围。这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,同学们互谅互爱、互相帮助,班级已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体,通过篮球比赛、运动会、队列队形大赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体,班主任开展了各种独具特色的活动,将咨询心理学、认知心理学、行为心理学、行为训练等结合班主任工作和语文教学工作,充分发挥孩子们的特长,激发孩子们的潜能,班级充满着积极向上的力量、朝气与活力。


三、以书法艺术促进班级发展

“人生聪明写字始”,写好汉字是国人接触中国文化的开始,也是终生学习与发展的一种必备技能。一手好字不但让人赏心悦目,更可以在练字的过程中收获一种认真、细心的习惯。这样的习惯一旦养成,受益一生!写字可以锻炼学生的发现能力、观察能力、意志力,每天中午班主任都会利用写字时间,认真指导学生写字。王锦琳重视对学生书写能力的培养,重视通过书法练习对学生想象力、创造力、表达能力的提升,重视通过书法教育对人文精神的传承,重视书法教育过程中对学生人格、性情的引导。


四、以身边典型带动全体成员

班主任特别注重利用身边典型影响教育学生,用榜样的力量带动全班同学的转变。班级中有阅读、学习、礼貌、劳动等方面表现出色的同学,也有多次获得全国青少年冰心文学大赛写作奖的同学,我们利用这些典型,鼓励全班成员向他们学习,以他们为榜样,争为集体添光增彩,起到了较好的激励作用,为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。


恰同学少年,风华正茂,六年一班获得了一个又一个荣誉称号,在这些成绩的背后,有他们前进的辛酸、痛苦的抉择,成长的代价,当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中,他们将不负众望,做出更大的努力!


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多彩之星——李姝熠

李姝熠的爱好十分广泛,喜欢运动、阅读、书法、听音乐、做科学小实验等等,其中特长是美术和钢琴。近几年,她荣获了钢琴比赛一个一等奖,两个二等奖和一个优秀表演奖;在“文房印象”杯全国青少年书画网络选拔展示中荣获少儿组一等奖。同时,她还通过了美术专业测评6级和钢琴艺术特长生测评8级的考试。她积极向上、性格开朗、待人真诚、办事稳重、乐于助人,学校和班级组织的各项活动都用心参与,是老师的小助手,大家的开心果。


劳动之星——李韶霆

我是来自弘远小学六年一班的李韶霆。小的时候,父母就教导我,劳动是一种美德,只有付出劳动才会收获快乐!所以,在家里,我除了自己的事情自己做外,还经常帮助父母做力所能及的家务劳动。入学后,我也积极参加劳动。我认真对待值日劳动,每次打扫干净后,我会再重新检查一遍,总是最后一个离开教室。除此之外,平日我还会帮助老师和同学们,做一些如搬图书、浇花、维修桌椅等劳动。虽然每次劳动后总会大汗淋漓,但是看到干净整洁的教室,我认为所有的辛苦都是值得的。劳动不仅锻炼了我的动手能力,还充实了我的生活,我以后要更加热爱劳动,做大家的劳动小帮手!


阅读之星——李睿希

从小,书就在我的心坎里埋下了一颗种子,它从稚嫩慢慢成熟,然后生根发芽,渐渐地成了我生活的一部分。

惠普尔曾说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”,在漫漫人生路上,迷茫时,书籍让我明确前进的方向。

书在我眼中,像一团飘渺的烟,予人以“润物细无声”的爱抚,书又像一杯清幽的茶,历经世间的沧桑后,流露出回味前世的淡雅;书还像潺潺的溪流,它不惊涛骇浪,却给予人内心的平和,豁达。

读书让我用与别人不同的认知来看待这个世界。

从牙牙学语的《小猫当当》到侃侃而谈的《朝花夕拾》,让我不知不觉中跨越了一大步。《朝花夕拾》让我体会到了鲁迅对美好童年的想念和对家乡物是人非的悲叹;《繁星·春水》让我深深被冰心的文笔所折服,惊叹母爱的高尚;《巴黎圣母院》向读者诉说着六、七世纪前,世间的善与美,丑与恶,杂乱之混沌,美好之高尚……

海伦·凯勒曾说过:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋”,与书籍结为好友的十二年里,我坚实了脚步,充实了自己!

我在读书的道路上,越走越远。


管理之星——蔡品卓

大家好,我的名字叫做蔡品卓。我是班里连任5年的体委。我会组织同学们每天按时守序的出间操,积极的参与学校的活动。在学校的队列队形大赛中,带领同学们获得过两次大赛的第一名,我也获得过两次学校的最佳体委奖。我热爱同学,帮助老师,在同学当中我有很高的威信。我时刻关心着班级里的一切事务,为班级做出了很大的贡献。


科学之星——王在洲

我叫王在洲,我对科学很感兴趣。比如天文、电路、飞机上的各种仪器和空气动力学。我参加过很多关于科学的比赛,在电视上经常看“加油向未来”等科学节目,也经常做一些科学制作。我在家里也经常看星星,了解很多星座。


绘画之星——唐嘉艺

“我梦想着绘画,我画着我的梦想。”这是梵高说过的一句话。

从小开始,我就很喜欢画画,画花画草画小动物。妈妈说,只要给我一张纸、一支笔,我就能静静地画很久。

在小学的学习生活中,几乎每一届“少年儿童四联漫画大赛”我都会参加。这个比赛的主题特别棒,主要以弘扬环保和公益为主,让我们通过绘画来思考环保的意义,为公益事业献出我们力所能及的一份力量。

我从一年级开始,一直参加到现在,共得到4份奖。最好的成绩是银奖,除此之外还有三等奖和分赛区的优秀奖。我们画大连、画绿色森林、画海洋、画环保、画对战塑料垃圾。

爸爸说,只要你有一颗“懂得发现美”的眼睛,有一颗“清澈的心灵”,你准能画出最美的画。

我梦想着绘画,我画着我的梦想。


体育之星——薛博文

大家好!我是薛博文。我喜欢篮球、足球、橄榄球等体育运动。我喜欢的体育项目基本上都是团体性和对抗性的,我喜欢那种和队友一起流汗、一起拼搏的感觉。

一年级入学的时候,我和很多小伙伴一起加入了学习足球的行列。我的位置是左前锋,快速突进、奋力射门等都让我血脉偾张。二年级的时候,我开始了篮球训练。篮球运动可以促进力量、速度、耐力、弹跳、灵敏等运动素质的发展。由于我投篮准确,动作协调,控球运球比较稳,被选入了学校篮球队,还被选为学校篮球大课间操的领操人。

三年级的时候,我又开始接触橄榄球。橄榄球的对抗性更加激烈,更能体现力量美,这是我最初的认识。随着不断深入的学习,我了解到,要想赢得比赛,智慧是不可或缺的。此外,橄榄球也更需要集体努力,我是跑锋,持球冲破对方防线,并且达阵得分是我的使命。正是因为我们大连勇士队全体成员的努力,我们赢得了第一届全国少年橄榄球比赛的冠军。我喜欢体育,耐力比拼,勇往直前。朋友,我相信你也会喜欢体育运动。


学习之星——陈可鑫

我叫陈可鑫,在课堂上我积极发言,专心听讲,学习成绩在班里名列前茅。下课了,同学们有不会的题我也会帮助他们。作为大队委中的一员,我的职责不仅是让自己变得更优秀,也要帮助同学们提升学习成绩。从今以后,我会和同学们一起努力奋斗,成为更好的自己!


文明之星——王梓霁

我叫王梓霁,从小就热爱劳动,我会做多种饭菜给家人吃,闲暇时还会做烘焙、磨煮咖啡、泡茶给大家分享。我还喜欢种菜、种花,我在日常生活中可做到劳逸结合。以后我会努力做到积极主动帮助同学,总之要做一个爱生活,爱劳动,爱学习的好学生。


友爱之星——杜艾萱

我叫杜艾萱,在学校里我助人为乐,同学们有困难我都会尽力去帮助他们。在校外,我也参加过很多次义卖、募捐和志愿者等活动。生活中的一声问候、一个动作、一个眼神、一件小事,处处饱含着同学们的友爱。而我愿意像一颗闪烁的星星影响着其他同学,做名副其实的“友爱之星。”   


文章分类: 美育班级
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